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關于做好2020年度專業技術崗位聘任工作的通知

時間:2020年12月18日 11:38 點擊數:1809 來源:武漢大學人事部

各有關單位:

根據《深化新時代教育評價改革總體方案》、《職稱評審管理暫行規定》(人力資源和社會保障部令第40號)、《關于分類推進人才評價機制改革的指導意見》(中辦發〔2018〕6號)、《武漢大學加強高層次人才及科研機構教授為本科生授課實施辦法》(武大本字〔2020〕18號)等文件精神,結合近3年專業技術崗位聘任工作改革的具體實踐,現將2020年度專任教師和其他專業技術系列(含實驗技術、出版編輯、圖書資料、工程技術、思政工作教師、中小學教師、高職教師、衛生技術、財會以及高教管理系列,下同)崗位聘任工作布置如下:

一、指導思想及原則

緊緊圍繞學?!半p一流”建設要求和高水平師資隊伍建設的核心任務,堅持質量優先、注重實績的評價導向,強化競爭擇優、公平公正的評價環境,不斷提升一流意識,牢固堅持一流標準。

二、相關政策的優化與調整

(一)進一步加強思想政治素質、師德師風等考察

把思想政治素質、師德師風作為專業技術崗位聘任的基本要求。加強對申請人的思想政治素質考察。加強對專任教師、思政工作教師、中小學教師、幼兒園教師以及高職教師的師德師風考核。近3年有師德失范行為的,不得申請高一級專業技術崗位。實驗技術、出版編輯、圖書資料、工程技術、衛生技術、財會以及高教管理系列應突出職業道德評價。

(二)加強德育職責履行情況考察

45周歲及以下專任教師和高職教師申請晉升高一級專業技術崗位,任現崗位以來一般應有一年擔任班級導師、德育導師、燭光導航師、班主任或輔導員等學校認可的德育教育工作經歷并考核合格。

(三)加強對專任教師的教學質量綜合評價和教學工作業績考核

把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求,把承擔本科生授課任務作為教授申請二、三級崗位的基本條件。對于近3年有重大教學事故并造成惡劣影響的,或者申報當年有重大教學事故的,或者申報當年教學工作考核不合格的,原則上不得申請各級各類專業技術崗位。

(四)調整聘任組織成員構成

學校專業技術崗位聘任委員會由全體校領導組成,校長任主任。成立學校職稱工作審查小組,由黨政辦公室(維穩辦)、紀委、監察部、黨委宣傳部、黨委教師工作部、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、發展規劃與學科建設辦公室、本科生院、研究生院、科學技術發展研究院、人文社會科學研究院、圖書館以及人事部工作人員組成。

(五)進一步明確各級審查小組職責

申報材料的真實性、準確性、完整性由申請人本人負責,成果級別和申報資格由單位資格審查小組予以審核認定。學校職稱工作審查小組負責材料和資格的最終核查,對于提交的申報材料中有不真實、不準確信息的申請人,取消其當年參評資格。

(六)進一步推廣“代表性成果評價制度”適用范圍

對于取得重大理論創新成果、前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業發展中作出重大貢獻的正高級專業技術人員,可突破二、三級表項條件的限制,通過提交三項標志性的突出成果申請高一級專業技術崗位。

三、工作程序

(一)個人申請

1.所有申請人登錄職稱申報系統(http://rsbzc.whu.edu.cn/zc/login_simpletoLogin.do),選擇相應表格按照操作手冊要求填報并提交,業績信息應首選從系統業績庫中導入并完善,業績庫中確實沒有的數據再手動添加并上傳PDF佐證材料。申請人本人對填報內容的真實性、準確性、完整性負責。申報成果統計的截止日期為2020年11月30日。

2.按“代表性成果評價制度”條款申報的申請人,須填寫《武漢大學代表性成果同行專家鑒定表》,并將3項標志性突出成果的佐證材料上交所在單位,材料原件經單位驗證后返還。

(二)單位資格審查

1.各單位資格審查小組審核申請人的申報資格、申請條件以及標志性突出成果,并將審核認證的材料在系統中公開展示。

2.通過單位資格審查的申請人登錄職稱申報系統,打印申報表格,簽名后遞交所在單位。

(三)單位評議及推薦

1.各單位根據隊伍建設規劃與發展需要,參照標桿學校(學科)標準,確定本單位各系列二、三、四、七級崗位申報名額。

2.各單位黨組織對申請人思想政治素質、師德師風、職業道德、德育職責等情況進行考察,并提出明確的考察及推薦意見。

3.各教學、科研單位教學指導委員會組織對教師的教學工作進行考核,重點考核人才培養質量、教學內容設計、教學方法改進、教學過程管理、教學紀律與規范等情況,并綜合考慮督導、同行、干部聽課和學生評教等結果。

4.按“代表性成果評價制度”條款申報的申請人,由各單位組織5名校內外同行專家,以通訊評審或會議評審的方式對申請人提交的標志性突出成果進行評議,評議結果分為“達到”“未達到”兩個等級,回收的評議結果如有3份及以上“達到”,方可進入下一輪評審程序。

5.各單位組織教授會議或教授委員會對專任教師候選人進行考察和評議表決,組織教授會議、教授委員會或單位推薦評議組對其他專業技術系列候選人進行考察和評議表決,提出各系列二、三、四、七級崗位推薦人選和五、六級及中初級崗位擬聘人選,并公示。

6.二、三、四、七級崗位推薦人選進入申報系統,專任教師勾選不超過15項代表性教學、科研或社會服務成果,其他專業技術系列人員勾選不超過15項代表性工作業績成果或與工作相關的研究成果,并按要求導出《上會一覽表》提交給所在單位。

7.各單位登錄職稱申報系統,填寫單位評議意見,向學校提交評議通過人選材料、學科差異性說明材料及2020年度專業技術崗位評聘工作開展情況報告。

(四)學部(或領域)人力資源專家組及各專業評議組評審

1.學校秘書處匯總各單位提交的推薦人選材料,并公開展示申報材料。

2.學校職稱工作審查小組組織對推薦人選的思想政治素質、師德師風等進行把關,并對申報材料的真實性、準確性進行核查;教學科研等職能部門對成果認定級別進行審查。對于填報材料中含有不真實、不準確信息的申請人,一經查實,將取消其本年度參評資格。

3.學部(或領域)人力資源專家組通過陳述答辯的方式對專任教師四、七級崗位人選進行評審,提出四級崗位推薦人選和七級崗位擬聘人選。

4.學校各專業評議組通過陳述答辯的方式對其他專業技術系列四、七級崗位人選進行評審,提出四、七級崗位推薦人選。

(五)學校評審及聘任

1.學校人文社會科學領域和自然科學領域專業技術崗位評審委員會分別通過陳述答辯的方式對專任教師二、三級崗位人選進行評審,通過評議的方式對專任教師四級崗位人選進行評審,提出二、三、四級崗位擬聘人選,并公示。

2.學校教學科研支撐和綜合支撐專業技術崗位評審委員會分別通過陳述答辯的方式對其他專業技術系列二、三、四、七級崗位人選進行評審,提出二、三、四、七級崗位擬聘人選,并公示。

3.學校專業技術崗位聘任委員會審批各高級崗位擬聘人選,并發文聘任。

四、工作日程安排

2020年12月18日至12月31日:個人申請,單位接收。

2021年1月1日至3月15日:單位資格審查,評議,公示。

2021年3月16日至3月31日:學校秘書處匯總,學校職稱工作審查小組審查。

2021年4月1日至5月31日:學校評議,公示,并下文聘任。

五、相關說明

(一)國家或學校在人才培養、思政教師隊伍建設、援疆援藏、學科建設等方面有特殊政策安排的按相關規定執行。

(二)關于審核工作

1.德育工作經歷認定由黨委學生工作部、黨委研究生工作部與所在單位協同開展。青年教師參與德育工作評價考核應采用學生滿意度評價與工作考核相結合的方式,考核工作由所在單位組織實施。

2.學校實行責任追究制。對于填報材料中含有不準確信息的申請人,一經查實,將取消其當年的參評資格;對于提供虛假材料的申請人,一經查實,將取消其連續3年的申報資格;對于有學術不端行為的申請人,將根據國家和學校相關規定作出處理;對于組織不力、把關不嚴或違規操作的單位,學校將對相關人員追究責任。

(三)關于申報資格

1.評審啟動當年11月30日前已退休人員不得申報各系列專業技術崗位晉升和分級。

2.高教管理系列四級崗位申報年限繼續按照“具有副高級專業技術職務任職資格滿10年”或“聘任副高崗位滿5年”執行。

(四)關于業績申請條件和成果認定方式

1.各單位在不低于學校申請條件的基礎上,結合學科特點和發展實際,對標國際、國內一流標桿學校(學科),按照新聘任者“應達到所在學科申報崗位同層次中上水平”的要求,制定更為詳細的學術成果和學術影響力評價標準。

2.在核定申報條件時,共同第一作者論文和共同通訊作者論文不再采用折算方式,均可按1篇計算。

(五)關于申報材料和審核結果展示

1.各單位除以往的材料展示和結果公示外,在報送學校之前,須將本單位申報二、三、四、七級崗位人選申報表以及審核結果在職稱申報系統中進行展示,展示期不少于7天。

2.二、三、四、七級崗位人選材料及審核結果提交學校后,學校將在系統內進行展示,展示期不少于7天。

3.教職工個人可登錄職稱申報系統,在“公示查詢”中查閱本單位和學校公示的申報人員信息。

(六)關于評審組織及評審規則

1.所有評審組織的投票規則統一為:到會成員須達到應到成員的2/3方能開會,投票只進行一輪,表決票中同意票達到實到成員的2/3為有效。

2.其他專業技術系列按照崗位工作性質成立學校教學科研支撐專業技術崗位評審委員會和綜合支撐專業技術崗位評審委員會。實驗技術、出版編輯、圖書資料以及教學科研單位的工程技術等系列納入教學科研支撐專業技術崗位評審委員會評審,機關與直屬單位的工程技術、思政工作教師、中小學教師、高職教師、衛生技術、財會以及高教管理等系列納入綜合支撐專業技術崗位評審委員會評審。

(七)先進技術研究院統籌國防科技類教師四、七級崗位的職稱申報工作。國防科技類教師除提交紙質申請表和相關佐證材料外,還須嚴格按照保密要求僅在系統中填寫申報崗位等基本信息,如申報信息含有涉密內容,務必進行脫密處理。申報材料須由科學技術發展研究院、先進技術研究院組織審核。

(八)醫學部統籌附屬醫院、醫學職業技術學院等教師及衛生技術系列崗位的組織申報和評審工作。

(九)學校非事業編制聘任的專業技術崗位人員可以申報專業技術職務任職資格,通過人才交流培訓中心審核并出具委托評審函,按照學校規定的相應崗位申請條件、評審標準和程序進行評審。

六、工作要求

(一)各單位應認真做好文件精神的宣傳,全面宣講學校追求卓越、建設一流大學的理念和要求;通過各種途徑強調申請人如實、準確填報的重要性,并嚴格按照職稱文件的各項條件,對申報材料進行認真審查,杜絕上報有問題的材料;嚴格依照程序組織評審,確保評審過程的公平、公正。

(二)各單位黨組織應堅持德才兼備、以德為先,認真做好思想政治素質、師德師風、職業道德以及德育工作的鑒定考核。

(三)各教學、科研單位應高度重視教師教育教學工作考核,以職稱工作為抓手強化教育教學工作的過程管理,全面提升人才培養質量。

(四)堅持把研究水平、學術影響力、創新性成果作為重要的評價指標,推動學術進步和學科發展。杜絕任何影響評委公正性的行為,營造風清氣正的學術評價環境。

(五)嚴格執行回避制度。申請人的近親屬、研究生指導教師或博士后合作導師,不得擔任當年相關各級評審及聘任組織成員。因學術觀點、情感傾向等可能影響學術評價公正性的,申請人有權在提交申報材料時提出不超過3名的回避專家。

(六)申報人須嚴格遵守保密制度,如申報信息含有涉密內容,務必進行脫密處理。各單位要做好申報信息的審查工作,確保涉密信息的安全。

(七)及時做好檔案整理工作。評審結束后,各單位應認真整理歸檔個人申報材料、評審投票記錄、會議記錄等評審相關材料,并妥善留存至少10年,保證評審全程可追溯。

(八)學校正在加緊修訂新的職稱文件,擬于明年發布實施,2021年的職稱申報將按照新的職稱文件執行。

特此通知

武 漢 大 學

2020年12月18日

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